Curriculum NLP-Master
Anforderung an Teilnehmer
NLP-Practitioner, DVNLP, HANLP oder lt. DVNLP/HANLP vergleichbarer
Abschluß
Dauer
Obligatorische Trainingszeit: 130 oder mehr Zeitstunden einschließlich
Testing, die auf 18 oder mehr Tage zu verteilen sind; obligatorische
Supervision: 15 Stunden Einzel- oder Gruppen-Supervision durch einen
Lehrtrainer im zeitlichen Rahmen des Trainings und/oder nach dem Testing.
80% oder mehr des Trainings werden von einem NLP-Lehrtrainer angeleitet
und/oder moderiert; 20% des Trainings können von einer anderen Person
unter der Supervision eines NLP-Lehrtrainers durchgeführt werden. Ab
jeweils 10 Teilnehmern ist eine Assistenz-Person obligatorisch, die über
die Qualifikation eines NLP-Masters verfügt.
Qualifikation der Lehrtrainer
Trainer, HANLP / DVNLP.
Fähigkeiten des Masters und Kriterien für die Evaluierung und
Zertifizierung
 | Verhaltenskompetenz in allen NLP-Practitioner-Fertigkeiten und die
Fähigkeit, mehrere von diesen kombiniert anwenden zu können. |
| Integration der NLP-Grundannahmen auf Verhaltensebene. |
| Die unten genannten Techniken und Verfahren sowohl bei sich als auch
bei anderen anzuwenden. |
| Weiterentwicklung der eigenen Wahrnehmungsfähigkeiten. |
| Ökologische Veränderungsarbeit mit sich selbst und anderen
leisten. |
| Inhalts- und Prozeßebene zu unterscheiden und flexibel zu nutzen. |
| Fortgeschrittene Rapportfähigkeit (mit einer Gruppe und einzelnen
Rapport aufbauen und arbeiten zu können). |
| Grundlagen der Polykontexturalen Logik |
Mindestinhalte
- Präsentation, Demonstration von alltags- und berufsspezifischen
Anwendungen durch die Teilnehmer
- Meta-Programme
- Kriterien und Werte
a) Identifizierung und Utilisierung
b) Hierarchie der Kriterien
c) Elizitation von komplexen Äquivalenzen
d) Anpassung und Veränderung von Kriterien
- Sleight of Mouth
- Fortgeschrittene Submodalitäten
- Fortgeschrittene Beliefarbeit
- Vertiefung von Milton-Modell und Meta-Modell
- Multi-level-Kommunikation
- Verhandlungsmodelle, Konfliktmanagement
- Einführung in Präsentation und Arbeit mit Gruppen
- Modelling, Vorgehensweise in einem Modelling-Projekt
- Arbeit mit Systemen (Gruppen, Familien, Teams)
- Erweiterte Timeline-Arbeit
- Integrierende Modelle, z. B. SCORE, SOAR, ROLE
- Diamond-Format PKL
Die verschiedenen fortgeschrittenen Techniken des NLP, wie z.B.
Re-Imprinting, Visual Squash, Resolving Grief etc. sind als mögliche
Beispiele für die vorgestellten NLP-Methoden zu betrachten und werden
deswegen nicht extra aufgeführt.
Die Inhalte werden methodisch durch theoretisch akzentuierte Vorträge
und Erörterungen vermittelt sowie durch praktische Demonstrationen und
Übungen. Der anwendungsbezogene Teil beinhaltet Beobachtung,
Selbsterfahrung und Coaching.
Schriftliches Testing
Der obligatorische schriftliche Test überprüft die Vermittlung der
Mindestinhalte und dient damit der Qualitätssicherung. Der Test soll
zeigen, daß insbesondere die folgenden Inhalte verstanden und integriert
sind:
- Werte
- Glaubenssätze
- Arbeit mit Gruppen/Systemen
- Sleight of Mouth
- Modelling
- Meta-Programme
- Timeline
- Grundlagen der Arbeit mit Gruppen sowie Präsentationstechniken
Die inhaltliche und formale Gestaltung des schriftlichen Testings liegt
im Ermessen des Lehrtrainers. Das Teilnehmermaterial zum schriftlichen
Testing wird drei Jahre archiviert. Innerhalb des angegebenen Zeitraums
hat die Aus- und Fortbildungskommission des HANLP das Recht, das Archiv
insgesamt oder auszugsweise aus Gründen der Qualitätssicherung
anzufordern und einzusehen.
Praktisches Testing
Die inhaltliche und formale Gestaltung des Testings liegt im Ermessen
des Lehrtrainers und orientiert sich an den lebens- und berufspraktischen
Erfahrungen der Teilnehmer.
Das praktische Testing ermöglicht den Absolventen des
Master-Curriculums, die verhaltensmäßige Integration der NLP-Axiome
sowie der NLP-Techniken kongruent zu demonstrieren, und zwar insbesondere:
Wahrnehmungsfähigkeit, Veränderungsarbeit mit sich und anderen sowie
Rapport.
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